ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์โดยใช้แบบฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี

ผู้ศึกษา นางสาวปริยากร พินกฤษณ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริม การรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน แบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรีและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี 2) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ทัศนศิลป์) หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลเทศบาล ๓ (พรหมรวมมิตร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี ซึ่งเป็นแบบสอบถามความพึงพอใจแบบประมาณค่า (Rating Scale) โดยมีมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ โดยแบบสอบถามความพึงพอใจ แบ่งออกเป็น 3 ด้านและการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) สถิติที่แบบไม่อิสระ (t-test Dependent) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ ( ) และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ( ) เท่ากับ 85.18/87.89 ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ( =21.47, =4.39) และหลังเรียน ( =26.37, =3.5) แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริมการรับรู้ทางศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ( =4.80, =0.43)

เว็บน่าสนใจ