ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน

ผู้วิจัย ชูชัย มูลดับ

ปีที่วิจัย 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3) เพื่อศึกษาทักษะภาคปฏิบัติของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน ระหว่างการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน

วีรวัฒน์โยธิน ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Design) ที่มีกลุ่มทดลอง

กลุ่มเดียวและมีการทดสอบก่อนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 37 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐ

กิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 ชุด 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้

ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 เล่ม

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ 4) แบบประเมินทักษะภาคปฏิบัติ

และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณหาประสิทธิภาพ (E1/E2) หาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที t - test แบบ Dependent Samples

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับ

ในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์ 80/80 คือ 86.69/84.26

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน ที่ได้รับการเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน หลังจากได้รับการเรียนด้วย

ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีทักษะภาคปฏิบัติอยู่ในระดับดี

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วย

ชุดกิจกรรมส่งเสริมแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง ไม้ดอกไม้ประดับในท้องถิ่น

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย (x̄ )

เท่ากับ 4.57 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.68

เว็บน่าสนใจ