ชื่องานวิจัย : การวาดภาพเหมือนด้วยสีไม้ ด้วยวิธีการเรียนแบบ 5 ขั้น (Five steps for student development) เพื่อพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ชื่อครูผู้สอน : นยชรินทร์ มหานาม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ : ศิลปะ

ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ ศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่

มีต่อความสามารถ ในรูปแบบการจัดการเรียนรู้ แบบ 5STEPs Coaching and Mentoring โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้ 1.เพื่อหาประสิทธิภาพการวาดภาพเหมือนด้วยสีไม้ ศ33102 ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น 5STEPs ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2. เพื่อศึกษาความทักษะนักเรียนหลังเรียนการวาดภาพหมือนด้วยสีไม้ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาผู้เรียน (Five steps for student development) 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนการวาดภาพเหมือนด้วยสีไม้ ด้วยวิธีการเรียนแบบ 5 ขั้น เพื่อพัฒนาผู้เรียน (Five steps for student development) ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนสังขะ กลุ่มตัวอย่างจำนวน 39 คน ได้โดยการกำหนดแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) 1 หน่วยการเรียนรู้สร้างงานศิลป์ด้วยศาสตร์ศิลปินที่ชื่นชอบ แผนการการเรียนรู้สาระทัศนศิลป์ 7 แผน ง 2) แบบประเมินผลงานก่อนเรียน 3) แผนการจัดการเรียนรู้แบบการบูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาทักษะงาน ทักษะชีวิต

ผลการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนที่ได้เรียนรู้การวาดภาพเหมือนด้วยเทคนิคสีไม้พบว่านักเรียนร้อยละ 80 มีคะแนนความสามารถวาดภาพเหมือนด้วยเทคนิคสีไม้เพิ่มขึ้น

2. นักเรียนมีความสามารถในการวาดภาพเหมือนด้วยเทคนิคสีไม้โดยใช้กระบวนการ สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 มีคะแนนความสามารถวาดภาพเหมือนด้วยเทคนิคสีไม้เพิ่มขึ้น

3. นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับดีมาก ค่าคะแนน 4.27 จากค่าสูงสุดที่ 5

เว็บน่าสนใจ