ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยี

อวกาศโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย ดวงสมร วุฒิระวัฒน์

ปีที่วิจัย 2560

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนการเรียนและภายหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองปรือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ เกณฑ์มาตรฐาน E1/E2 ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x̄) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ ค่าที (t-test dependent)

ผลการศึกษา

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 4 เล่ม มีประสิทธิภาพ 83.21/81.33 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์

2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปรากฏว่า ค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยสูงสุด เท่ากับ 4.46 และมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด เท่ากับ 4.20 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับมาก( x̄ =4.31) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานรวม ( S.D = 0.74 )

เว็บน่าสนใจ