ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกไม้แดงหัว กระสัง

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาววรรณิดา จันทร์ประโคน

ปีที่ศึกษาค้นคว้า ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกไม้แดงหัว จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้แบบวัดทักษะกระบวนการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรม สำเร็จรูปในการหา ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิเคราะห์เปรียบเทียบคะแนนทักษะกระบวนการทางพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้ t - test แบบ Dependent Sample

ผลการศึกษา พบว่า

ทักษะกระบวนการทางพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกไม้แดงหัวหลังได้รับการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้สูงกว่าก่อนได้รับการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ข้อเสนอแนะ

1. ควรศึกษาผลการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีผลต่อความสามารถด้านการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย

เว็บน่าสนใจ