ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา นุชนันท์ สมบุญธวงษ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพการพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ มีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 85/85 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการใช้การพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ประชากร เป็นนักเรียน ที่กำลังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 4 ห้อง 150 คน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ จังหวัดนนทบุรี ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ จำนวน 1 ห้องนวมนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างมี จำนวน 38 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างง่ายด้วยการจับฉลาก (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้เอกสารประกอบด้วย 1) การพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ 2) คู่มือการจัดกิจกรรมการพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ 4) แบบทดสอบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้การพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑

ผลการวิจัย พบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพการพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.63 /87.05 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 85/85

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนการพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนมีต่อการเรียนโดยใช้การพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีบาร์โค้ตสองมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฎศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ชุด จตุรชาติเปรมปรีดิ์ด้วยบารมีคุ้มเกล้า ของโรงเรียนวัดบ่อ (นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ