ครูบ้านนอก

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวธนพร อินศรี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์)

ปีที่ศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ในการศึกษา ดังนี้ 1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางด้าน แต่งคำประพันธ์กลอนแปด ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) สังกัด กองการศึกษาเทศบาลเมืองสุโขทัยธานี อำเภอเมือง จังหวัดสุโขทัย จำนวน 5 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 216 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/5 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองสุโขทัยธานี อำเภอเมือง จังหวัดสุโขทัย จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 36 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มีดังนี้ 1. แบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดังนี้ เล่มที่ 1 เรียนรู้ความหมายของคำ เล่มที่ 2 เลิศล้ำจินตนาการงานเขียนลำนำ เล่มที่ 3 คำคล้องจองสองเสียงสัมผัส เล่มที่ 4 ฝึกหัดตามฉันทลักษณ์กลอน เล่มที่ 5 เรียนสอนฝึกแต่งคำประพันธ์ และเล่มที่ 6 ลีลางามความไพเราะ 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วย แบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย เลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที t – test

ผลปรากฏ ดังนี้

1. ประสิทธิภาพสำหรับแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่า E1/E2 เท่ากับ 84.91/90.09

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ การแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ (กลอนแปด) ชุด “นักกลอนน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า นักเรียน มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งมีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.51 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.15

เว็บน่าสนใจ