ครูบ้านนอก

การพัฒนาทักษะการพูดของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล ๓ ขวบ

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลหนองกุงศรี โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทาน

นางนุชฎาภรณ์ องอาจ

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลหนองกุงศรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาล ๑ อายุ ๓ ขวบ ก่อนและหลังใช้ชุดนิทาน โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กนักเรียนชั้นอนุบาล ๓ ขวบ ในปีการศึกษา ๒๕๖๐ จำนวน ๑๕ คน และในปีการศึกษา ๒๕๖๑ จำนวน ๑๒ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้กำหนดเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยที่พัฒนาขึ้นเองดังนี้ ๑. แผนการจัดประสบการณ์ (กิจกรรมเสริมประสบการณ์) จำนวน ๑๐ แผน ซึ่งเป็นชุดนิทานจำนวน ๑๐ ชุดได้แก่ ๑. นิทานเรื่องไลอ้อนปวดฟัน ๒. นิทานเรื่องแก้วน้ำของหนูๆ ๓. นิทานเรื่องลูกหมีไปตลาด ๔. ช้างน้อยร้องไห้ ๕. น่าอายจัง ๖. เป็ดน้อยล้างมือ ๗. ทิ้งขยะให้เป็นที่ ๘. กบนาน่ารัก ๙. ลุกกวาดสีสวย ๑๐. ชิงช้าม้าหมุน

ผลการวิจัยพบว่าการปฏิบัติกิจกรรมการเล่านิทานสำหรับเด็กปฐมวัย ใน ๑๐ สัปดาห์ เป็นการ

เก็บคะแนนจากกลุ่มเป้าหมาย ๒ กลุ่ม กลุ่มที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ จำนวน ๑๕ คน กลุ่มที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ จำนวน ๑๒ คน ที่เป็นเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล ๑ อายุ ๓ ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลหนอง กุงศรี มีคะแนนจากการปฏิบัติกิจกรรมการเล่านิทานรายสัปดาห์ ตลอด ๑๐ สัปดาห์ ใน ๒ ปีการศึกษา คือปีการศึกษา ๒๕๖๐ และปีการศึกษา ๒๕๖๑ มีค่าเฉลี่ยร้อยละแสดงความก้าวหน้า จาก ๘๕.๐๖ และ ๘๓.๖๑ ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ