ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การรายงานในครั้งนี้เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ สำหรับเด็กปฐมวัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ สำหรับเด็กปฐมวัย 2) เพื่อเปรียบเทียบการส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กชั้นเตรียมอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 1 ห้อง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองนาง อำเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลกองนาง กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 17 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ จำนวน 15 เล่ม 1) แผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมการอ่านคำคล้องจอง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาจำนวน 75 แผน 2) แบบประเมินการอ่านออกเสียงคำคล้องจอง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ

ผลการศึกษาพบว่า

1.เด็กปฐมวัยมีการปฏิบัติกิจกรรมการออกเสียงคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อส่งเสริม

พัฒนาการด้านภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย ใน 15 สัปดาห์ เป็นการเก็บคะแนนจากกลุ่มตัวอย่าง 17 คน ที่เป็นเด็กชั้นเตรียมอนุบาลปีที่ 1 ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองนาง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลกองนาง กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีรายการประเมิน 5 รายการคือ 1. พูดคำคล้องจองตามถูกต้อง 2. ออกเสียงชัดเจน 3. จังหวะ 4. วรรคตอน 5. เข้าใจเนื้อเรื่อง เด็กมีคะแนนจากผลการปฏิบัติกิจกรรมการอ่านคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา รายสัปดาห์ ตลอด 15 สัปดาห์ มีค่าแสดงความก้าวหน้าจากเพิ่มขึ้นจาก 41.96 , 46.27, 52.16, 57.25, 67.06, 69.02, 70.98, 73.73, 74.12, 75.29, 79.61, 84.71, 87.84, 88.63, และ 90.59 คะแนน ตามลำดับ

2. พฤติกรรมการออกเสียงคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย ที่เรียนจากแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษา สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนจัดประสบการณ์และหลังจัดประสบการณ์แตกต่างกัน โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.48 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.50 และหลังการจัดประสบการณ์อยู่ในระดับดี โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.65 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.48 โดยมีระดับการพัฒนาค่าเฉลี่ยเท่ากับ 1.16 คิดเป็นร้อยละ 38.82 แสดงให้เห็นว่าหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์

เว็บน่าสนใจ