ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อรายงาน การศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 - 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลโจดม่วง ปีการศึกษา 2561

ผู้รายงาน นางมณี นากอก

การศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 - 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลโจดม่วง ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 - 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 - 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา ประชากรที่ใช้ในครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลโจดม่วง อำเภอศิลาลาด จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 30 คน จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1. แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ 2. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 – 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ จำนวน 10 ข้อ ในการศึกษาครั้งนี้ใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One – Group Pretest-Posttest Design และวิเคราะห์ค่าสถิติ t-test Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 – 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลโจดม่วง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การบอกจำนวน 1 – 5 ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยภาพรวมอยู่ระดับมาก เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า ความพึงพอใจมากที่สุดคือ เด็กสามารถสนทนาโต้ตอบสนทนานับ 1 - 5 ได้ เด็กสามารถเล่าเรื่อง 1 - 5 ด้วยประโยคสั้นๆให้ผู้อื่นเข้าใจได้ เด็กสามารถอ่านภาพ จำนวนนับ 1 – 5 และ พูดข้อความด้วยภาษาของตนเองได้ เด็กสามารถเขียน ขีด เขี่ยอย่างมีทิศทางตามตัวเลข 1 – 5 ได้ เด็กแสดงความคิดสร้างสรรค์เพื่อสื่อสารการนับจำนวน 1 - 5 ได้ เด็กเล่าเรื่องจำนวน 1 - 5 ด้วยตนเองได้ ตามลำดับ รองลงมาคือ เด็กมีความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจการนับตัวเลข 1 - 5 ในการลองผิดลองถูกได้ เด็กสามารถใช้ประโยคคำถามเกี่ยวกับ จำนวน 1 - 5 ได้ และน้อยที่สุดคือ เด็กสามารถเรียงลำดับสิ่งของจากจำนวนนับ 1 - 5 ได้ ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ