ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เลขยกกำลังของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัยควบคู่กิจกรรม Active Learning ครั้งนี้ วัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เลขยกกำลัง ควบคู่กิจกรรม Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง เลขยกกำลัง หลังใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เลขยกกำลัง ควบคู่กิจกรรม Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 จำนวน 2 ห้องเรียน คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 จำนวน 33 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 จำนวน 31 คน ซึ่งเป็นนักเรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ได้มาโดยวิธีเจาะจง เนื่องจากโรงเรียนจัดห้องเรียนคละความสามารถของนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เลขยกกำลัง ควบคู่กิจกรรม Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เลขยกกำลัง แบบอัตนัยแสดงวิธีทำ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ (%)

ผลการศึกษาพบว่า

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง เลขยกกำลัง หลังใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เลขยกกำลัง

ควบคู่กิจกรรม Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มี x̄ = 16.22 , S.D. = 1.50

คิดเป็นร้อยละ 81.09 ซึ่งสูงกว่าร้อยละ 70

เว็บน่าสนใจ