ครูบ้านนอก

การพัฒนา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 85/85 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทางการเรียนวิชาศิลปะ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ 3) เพื่อศึกษาทักษะด้านทัศนศิลป์ของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนบ้านค่าย สังกัดเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ทุกห้องเรียนเป็นนักเรียนแบบคละความสามารถ จำนวนนักเรียน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ จำนวน 5 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ จำนวน 40 ข้อ เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก 3) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อ การเรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์

ผลการศึกษาพบว่า

1) ประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่า E1/E2 เท่ากับ 83.76/83.92 แสดงว่าแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 85/85 ที่ตั้งไว้

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ จากการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน และหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01 โดยมีผลคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ( x̄ = 17.87, S.D.= 1.57) และหลังเรียน (x̄ = 33.57, S.D.= 1.14)

3) นักเรียนมีทักษะด้านทัศนศิลป์หลังจากปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 โดยรวมมีทักษะด้านทัศนศิลป์อยู่ในระดับดีมาก

4) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะด้านทัศนศิลป์ เรื่อง การสร้างงานทัศนศิลป์ด้วยสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ