ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอน

ของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

ชื่อผู้วิจัย : นางอัญชนา จิตรสว่างทรัพย์ ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา

ปีการศึกษา : 2560

สังกัด : กองการศึกษา เทศบาลเมืองสระแก้ว อำเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว การดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน ดังนี้ 1) การศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว ด้วยวิเคราะห์สังเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การศึกษาสภาพรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว มีวิธีนิเทศที่ดีของโรงเรียน และการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา 2) การสร้างรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว โดยนำข้อมูลจากขั้นตอนที่ 1 มายกร่างรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว ตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบด้วยการสอบถามการยืนยัน ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 คน 3) ทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว กลุ่มตัวอย่างได้จากการเลือกแบบเจาะจงจากสถานศึกษาที่มีบริบทใกล้เคียงกับสถานศึกษาผู้วิจัย และ 4) การประเมินความพึงพอใจรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้วไปใช้ ด้วยการตอบแบบสอบถามและรับทราบความคิดเห็นจากผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว ที่พัฒนาขึ้นตามแนวคิดทฤษฏี การนิเทศการสอนภายในสถานศึกษา หลักการนิเทศแบบมีส่วนร่วมและการนิเทศแบบกัลยาณมิตร เกณฑ์คุณภาพการศึกษาและวงจรคุณภาพ PDCA รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมองค์กร 2) หลักของการนิเทศภายในสถานศึกษา 3) ประสิทธิภาพสอนของครู 4) โรงเรียนมีคุณภาพและการควบคุมคุณภาพ ผลการทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว พบว่า ก่อนทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้วตามเกณฑ์ประสิทธิภาพการสอนของครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และหลังทดลองใช้รูปแบบ พบว่า คุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์ประสิทธิภาพการสอนของครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยรวม อยู่ในระดับมาก และผลการประเมินความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว พบว่า โดยรวมและรายองค์ประกอบของรูปแบบอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ