ครูบ้านนอก

ผลการดำเนินการ

การจัดกิจกรรมการเล่านิทาน เป็นการกระตุ้นให้เด็กช่วยกันนำแนวคิดจากนิทานมาเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมของตนเอง การจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรม การอ่านนิทาน ที่มีการสอดแทรกสาระเน้นด้านการแสดงพฤติกรรมที่ครอบคลุมความมีวินัยในตนเองได้แก่ ความตรงต่อเวลา การมีระเบียบในตนเอง การปฏิบัติตามกฎระเบียบของสังคม รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย และซื่อสัตย์ต่อคำพูดของตนเอง เนื้อหาสาระในนิทานที่แต่งขึ้นมีความเหมาะสมสอดคล้องกับพัฒนาการช่วงวัยของเด็กปฐมวัยอายุระหว่าง 4 – 5 ปี และนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลลำพูน มีพัฒนาการทางความมีวินัยในตนเองสูงขึ้นในระดับดีมาก และแตกต่างจากก่อนการทดลอง เป็นไปได้มากเพราะว่านิทานกับเด็กเป็นของคู่กัน โดยธรรมชาติของเด็กปฐมวัยส่วนใหญ่ชอบฟังนิทาน เพราะนิทานให้ ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และตอบสนองความต้องการของเด็กกิจกรรมการเล่านิทาน จึงเป็นกิจกรรมที่เด็กชอบนิทาน จึงเปรียบเสมือนเป็นสิ่งเร้าที่ทำให้เด็กสนใจ ซึ่งความสนใจนี้เป็นแรงจูงใจภายในที่มีอนุภาพผลักดันให้ผู้เรียนเกิดความใฝ่รู้ ใฝ่เรียนนำไปสู่ความงอกงามและพัฒนาในทุกด้าน

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลลำพูน ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเล่านิทานส่งเสริมความมีวินัยในตนเองก่อนการจัดกิจกรรมการเล่านิทาน มีการรับรู้ความมีวินัยในตนเองในภาพรวมอยู่ในระดับ พอใช้ เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับ ดี 2 ด้าน คือ ด้านการปฏิบัติตามกฎระเบียบของสังคมและด้านรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย และอยู่ในระดับ พอใช้ 3 ด้าน คือ ด้านตรงต่อเวลา ด้านการมีระเบียบในตนเอง และด้านซื่อสัตย์ต่อคำพูดของตนเอง ส่วนหลังการทดลองมีการรับรู้ความมีวินัยในตนเอง ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับ ดีมากทุกด้าน แสดงว่าผลการรับรู้ความมีวินัย ในตนเองหลังการทดลอง สูงขึ้นกว่าก่อนการทดลอง

เว็บน่าสนใจ