ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่องานวิจัย : พัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบโดยใช้แบบฝึกทักษะ

ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน : นางดริญญา ชัยปัญญา

ปีการศึกษา : 2560

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบโดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และนำผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง

การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ ประชากรได้แก่นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน

วัดบ่อพระอินทร์ กลุ่มตัวอย่างที่ได้จากการสุ่มอย่างง่าย เป็นนักเรียน ที่มีคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 4 คน นักเรียนที่มีคุณภาพดี จำนวน 5 คน นักเรียนที่มีคุณภาพที่ผ่านเกณฑ์ การประเมิน จำนวน 4 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบทดสอบการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ และแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ โดยใช้คะแนนที่ได้จากการทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ

คำนวณ ค่า ( T – test ) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลการวิจัยพบว่า การใช้แบบฝึกทักษะ คณิตศาสตร์เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 17.00 ซึ่งมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 4.67 เมื่อนำไปคำนวณหาค่า T ในตารางนั้นคะแนนทดสอบหลังเรียนมีค่ามากกว่า ทดสอบก่อนเรียน มีค่าสถิติที่ได้ เท่ากับ 7.50

เว็บน่าสนใจ