ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราโดยใช้นิทาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

ชื่อผู้วิจัย นางสาววิไลพร บุญประกอบ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราโดยใช้นิทาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาลอ่าวลึกใต้ อำเภออ่าวลึก จังหวัดกระบี่ จำนวนนักเรียนทั้งหมด 27 คน กลุ่มตัวอย่างนักเรียน จำนวน 5 คน ประเมินโดยการใช้นิทานและแบบทดสอบ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัยทั้งสิ้น ตั้งแต่วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๓ ถึง วันที่ 30 กันยายน ๒๕๖๓ ผลการวิจัยพบว่า

ผู้วิจัยทำวิจัยการแก้ปัญหาการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราโดยใช้นิทาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 ผลการวิจัยพบว่านักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีผลการอ่านก่อนการใช้นิทานในการส่งเสริมทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราดังนี้ ผลคะแนนก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ย 11.24 คิดเป็นร้อยละ 57.75 และหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้นิทานในการเสริมทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรามีผลคะแนน ดังนี้ ผลคะแนนหลังเรียน มีค่าเฉลี่ย 16.30 คิดเป็นร้อยละ 81.50 ดังจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการวิจัยคะแนนการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราโดยใช้นิทาน พบว่าคะแนนหลังเรียนของนักเรียนนั้น มีผลคะแนนที่สูงขึ้น และนักเรียนมีทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราได้ดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ