ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์การวิจัย 1) เพื่อศึกษาบริบทและสภาพความต้องการเกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม 2) เพื่อพัฒนาระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม 3) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้แฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม ปีการศึกษา 2562 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม แบบสอบถามความคิดเห็นด้านสภาพการจัดการเรียนรู้ ความต้องการในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครู ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประสบการณ์ในการใช้แฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์ของครู และสภาพความพร้อมของโรงเรียน แบบประเมินรับรองระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ โดยผู้เชี่ยวชาญ แบบประเมินความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม แบบประเมินแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ของครู แบบประเมินความพึงพอใจในการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และค่าเฉลี่ยร้อยละ (Percentage)

สรุปผลการวิจัย

1. ข้อมูลพื้นฐานสภาพความต้องการ การใช้แฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์และการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ พบว่า ครูมีความต้องการในการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของตนเอง อยู่ในระดับต้องการมากที่สุด มีประสบการณ์การใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตอยู่ในระดับปานกลาง มีความสามารถในการใช้โปรแกรมสำนักงาน โปรแกรมค้นหาข้อมูลและรูปภาพ การสนทนาบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต LINE , FACEBOOK และการสร้างห้องเรียนออนไลน์โดยใช้ Google Classroom ครูมีประสบการณ์ในการใช้แฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง และโรงเรียนขามป้อมพิทยาคมมีความพร้อมในการใช้งานระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม ทั้งด้านนโยบาย งบประมาณและวัสดุอุปกรณ์

2. ระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อม

พิทยาคม ผลการประเมินรับรองระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ จากผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 ท่าน พบว่า องค์ประกอบของระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนขามป้อมพิทยาคม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกองค์ประกอบ และขั้นตอนการในการพัฒนาแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ฯ มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด และในภาพรวมของแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์มีความเหมาะสมอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด สามารถนำไปใช้ได้จริงและเกิดประโยชน์ต่อการส่งเสริมประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ของครู

3. ผลการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครูผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ พบว่า ผลการประเมินความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ของครู หลังจัดทำแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ของครู โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนจัดทำแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์

4. ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อการพัฒนาความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม พบว่า ความสามารถด้านการจัดการเรียนรู้ผ่านแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ของครู โรงเรียนขามป้อมพิทยาคม สูงขึ้น และมีความเหมาะสมในการใช้งานในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ