ครูบ้านนอก

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

รายงานผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน ศึกษาผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และศึกษาความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2562 จำนวน 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบสอบถามการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสัมภาษณ์นักเรียนในการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องในการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างการดำเนินงานโครงการ และเมื่อสิ้นสุดโครงการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้การวิเคราะห์เนื้อหาในส่วนของข้อมูลเชิงพรรณนา

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการศึกษาการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการดำเนินงานโครงการ (Do) รองลงมา ได้แก่ ด้านการนิเทศและติดตามผล (Check) ด้านการปรับปรุงและพัฒนา (Act) ด้านการวางแผน (Plan) ตามลำดับ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวางแผน (Plan) ในภาพรวมมีการปฏิบัติในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ จัดประชุมเพื่อวางแผนเตรียมการดำเนินงาน แต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนินงานโครงการ กำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการที่สอดคล้องกับนโยบายของสถานศึกษา และวิเคราะห์การทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อนำมาใช้เป็นข้อมูลวางแผนการดำเนินงานโครงการ ด้านการดำเนินงานโครงการ (Do) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยใช้ DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาครูผู้สอนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ และวิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติเพื่อนำมาใช้วางแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ และมีการดำเนินงานยกระดับผลสัมฤทธิ์อย่างต่อเนื่อง ส่วนด้านการนิเทศ ติดตามและประเมินผล (Check) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ มีการนิเทศและติดตามการดำเนินงานจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีการประเมินผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และนำผลการนิเทศ ติดตามและประเมินผลมาใช้ในการดำเนินงานยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างต่อเนื่อง และด้านการปรับปรุงและพัฒนา (Act) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อย ได้แก่ สรุปผลการดำเนินงานเพื่อวางแผนปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV จัดประชุมและพัฒนาการดำเนินงานด้วยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และมีการนำผลการประเมินไปใช้วางแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างต่อเนื่อง

ผลการศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า ไม่นำผลการวัดและประเมินและผลการวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคลเพื่อพัฒนา การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV ครูผู้สอนไม่สรุปผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV เพื่อใช้ในการปรับปรุงการจัดการการเรียนการสอน และครูผู้สอนไม่มีการจัดกิจกรรมการสอนซ่อมเสริมนักเรียนโดยใช้ DLTV ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่กำหนด ครูผู้สอนขาดความตระหนักในการพัฒนาสื่อและเครื่องมือประเมินความสามารถของผู้เรียน และไม่จัดทำแผนซ่อมเสริมนักเรียนโดยใช้ DLTV

2. ผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ ตามความเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีกิจกรรมในการดำเนินงานกิจกรรม 8 กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมสร้างความตระหนักให้แก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง กิจกรรมวิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-Net) กิจกรรมพัฒนาครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV กิจกรรมพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV กิจกรรมพัฒนาสื่อและนวัตกรรมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์กิจกรรม สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน กิจกรรมส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยใช้ DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ กิจกรรมการนิเทศการจัด การเรียนการสอนโดยใช้ DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ซึ่งผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายทุกกิจกรรม ส่วนผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย ตามความเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในด้านผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการ พบว่า มีคุณภาพอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรก ได้แก่ ครูได้รับการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ครูมีทักษะในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ DLTV อย่างมีประสิทธิภาพ และโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยใช้DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ และผลการดำเนินงานโครงการด้านผลสำเร็จตามเป้าหมายโครงการ ในภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรก ได้แก่ นักเรียนมีความกระตือรือร้น สนใจใฝ่เรียนรู้ นักเรียนมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และ และนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการทดสอบระดับชาติสูงกว่ากว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศทุกรายวิชา

3. ผลศึกษาความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่มีต่อการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนบ้านป่าขุย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า ด้านกิจกรรมการดำเนินโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านกิจกรรมการดำเนินงาน มีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรก ได้แก่ มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ DLTV เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาครูด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV วิเคราะห์ผลการการทดสอบระดับชาติเพื่อนำมาใช้วางแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ และพัฒนาสื่อและนวัตกรรมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ และด้านผลการดำเนินงานโครงการในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมีค่าเฉลี่ยเรียงจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรก ได้แก่ ครูจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV อย่างต่อเนื่อง โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศทุกรายวิชา และนักเรียนมีความสนใจใฝ่เรียนรู้

4. ข้อเสนอแนะ

4.1 ควรพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้และทักษะในการจัดการเรียนรู้ที่อิงมาตรฐานและตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4.2 ควรพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้และทักษะในการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ

4.3 ควรจัดสรรงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ สื่อ และเทคโนโลยีอย่างเพียงพอเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

4.4 ควรจัดระบบการนิเทศ กำกับติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้ข้อมูลในการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานโครงการ

4.5 ควรส่งเสริมให้ครูนำผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ขับเคลื่อนการดำเนินงานยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม

4.6 ควรเร่งรัดและส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนหลักในระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้เป็นไปตามเป้าหมายสถานศึกษากำหนด

เว็บน่าสนใจ