ครูบ้านนอก

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมกลวิธีใช้คำสำคัญเพื่อหาไอโซเมอร์ของอะลิฟาติกไฮโดรคาร์บอนในเคมีอินทรีย์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการหาไอโซเมอร์ของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมกลวิธีใช้คำสำคัญเพื่อหาไอโซเมอร์ของอะลิฟาติกไฮโดรคาร์บอนในเคมีอินทรีย์ และ 3) เพื่อตรวจสอบความคงทนในการเรียนรู้การหาไอโซเมอร์ของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียนได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบวัดความสามารถในการหาไอโซเมอร์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X-bar ) ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) และสถิติเชิงอ้างอิง ใช้การทดสอบค่าที (t-test) เพื่อทดสอบสมมติฐานการวิจัย วิเคราะห์เชิงเนื้อหา เพื่อสนับสนุนและอธิบายผลของการวิจัย ในครั้งนี้

ผลการวิจัยพบว่า 1)ผลการศึกษาชุดกิจกรรมกลวิธีใช้คำสำคัญเพื่อหาไอโซเมอร์ของอะลิฟาติกไฮโดรคาร์บอนในเคมีอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเลิงนกทา จังหวัดยโสธร มีประสิทธิภาพโดยรวมเฉลี่ยเท่ากับ 81.72/80.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) ผลความสามารถในการหาไอโซเมอร์ของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมกลวิธีใช้คำสำคัญเพื่อหาไอโซเมอร์ของอะลิฟาติกไฮโดรคาร์บอนในเคมีอินทรีย์ คะแนนเฉลี่ยหลังการทดลองของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 3) ผลการตรวจสอบความคงทนในการเรียนรู้การหาไอโซเมอร์ของสารประกอบไฮโดรคาร์บอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยทดสอบซ้ำเมื่อผ่านไป 2 สัปดาห์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

เว็บน่าสนใจ