ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนโดยใช้รูปแบบการสอนแบบ E-SAK Model แบบ Active leaning เรื่องไฟฟ้าเคมี 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่จัดการเรียนการสอนแบบ E-SAK Model แบบ Active leaning เรื่องไฟฟ้าเคมี 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม จำนวน 28 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่จัดการเรียนการสอน E-SAK Model แบบ Active leaning เรื่องไฟฟ้าเคมี 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. การจัดการเรียน E-SAK Model แบบ Active leaning เรื่องไฟฟ้าเคมี 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.16/83.50 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนรู้โดยจัดการเรียนการสอนแบบ E-SAK Model แบบ Active leaning เรื่องไฟฟ้าเคมี 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.85 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.07

เว็บน่าสนใจ