ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้ศึกษา นางสาวมิสบะ ดอเลาะ

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อสร้างแบบฝึกคณิต คิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพสำหรับนำไปใช้ในการจัด การเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพของนักเรียนให้สูงขึ้น 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่องการคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่องการคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นเครื่องมือสำหรับวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบูดี ซึ่งในการศึกษาครั้งนี้ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบูดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 70 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านบูดี ปีการศึกษา 2563 จำนวน 22 คน ซึ่งผู้ศึกษาเป็นครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผลการศึกษาพบว่า

1) ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า ประสิทธิภาพของแบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ มีผลรวมคะแนนกิจกรรมระหว่างเรียนหลังเรียน (E1) = 24.61 คิดเป็นร้อยละ 82.05 และผลรวมคะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ (E2) = 25.14 คิดเป็นร้อยละ 83.79 แสดงว่าประสิทธิภาพของแบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คือ 82.05/83.79 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้ แสดงว่า แบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานในการศึกษาค้นคว้า ข้อที่ 1 ที่ว่าประสิทธิภาพของแบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2) ผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่าการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบูดี ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย ( ) = 17.18 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) = 1.74 และหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย ( ) = 25.14 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) = 1.25 แสดงว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

ผลของระดับความพึงพอใจที่มีต่อการใช้แบบฝึกคณิตคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบูดี พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.45, S.D. = 0.11)

เว็บน่าสนใจ