ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย

ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้ศึกษา รัตนาพร สุทธิสา

ปีที่ศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดเพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80/80 2) หาค่าประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และ 3) เปรียบเทียบความสามารถด้านสติปัญญาก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ เด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุ 5-6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาล ปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล ๑ หนองบัวลำภู กองการศึกษา เทศบาลเมืองหนองบัวลำภู ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 10 เล่ม 2) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 50 แผน ใช้เวลาแผนละ 20 นาที และ3) แบบประเมินพัฒนาการคิดก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการใช้แบบฝึกทักษะการคิดเพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิด เติมคำตอบหรือข้อความ จำนวน 5 ฉบับ ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) มีค่าเท่ากับ 83.88/ 82.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7298 คิดเป็นร้อยละ 72.98

3. ผลการเปรียบเทียบความสามารถด้านสติปัญญาก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการคิด เพื่อส่งเสริมทักษะทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคะแนนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ