ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด ตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด ประชากรที่ใช้ในครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านควนขี้แรด ปีการศึกษา 2563 จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด จำนวน 4 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียน จำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ 22 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด มีประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์ 88.22/85.83 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังจากจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน คือเท่ากับ 38.33 และ 85.83 ตามลำดับ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน ด้านความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ชุดเปิดโลกกว้างกับเจ้านาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย โรงเรียนบ้านควนขี้แรด มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄=4.90)

เว็บน่าสนใจ