ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง เจตคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นุชจิรา สารแสน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

บทคัดย่อ

จากการศึกษาวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ วัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อนำผลการวิจัยมาเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหา ในการจัดการเรียนการสอนและเพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เห็นประโยชน์และคุณค่าของภาษาอังกฤษโดยใช้แบบสอบถามเพื่อวัดเจตคติของนักเรียนทั้ง 4 ทักษะ คือ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยได้ทำการสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโคกก่อพิทยาคม จำนวน 23 คน ผู้วิจัยได้ทำวิจัยโดยให้นักเรียนทำแบบสอบถามวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษทั้ง 4 ทักษะ โดยสามารถวิเคราะห์ผลได้ดังนี้

ทักษะด้านการฟัง ค่าเฉลี่ย 4.63

ทักษะด้านการพูด ค่าเฉลี่ย 4.16

ทักษะด้านการอ่าน ค่าเฉลี่ย 4.30

ทักษะด้านการเขียน ค่าเฉลี่ย 4.57

พบว่า นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษในทักษะด้านการฟังได้คะแนนเฉลี่ย 4.63 รองลงมาคือ ทักษะด้านการเขียนได้คะแนนเฉลี่ย 4.57 ซึ่งเป็นระดับคะแนนที่อยู่ในเกณฑ์มากที่สุดและค่าเฉลี่ยของทักษะอื่น ๆ ก็อยู่ในเกณฑ์ดีถึงแม้ว่าทักษะการพูดคะแนนเฉลี่ยจะอยู่ที่ 4.16 ซึ่งจากการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยของแต่ละทักษะและแต่ละข้อคำถามทั้งประเภททางบวกและประเภททางลบ พบว่า อาจมีผลมาจากการที่นักเรียนส่วนใหญ่เกิดความสับสนกับข้อคำถามที่เป็นข้อคำถามประเภททางลบ

เว็บน่าสนใจ