ครูบ้านนอก

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนด้วยการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าพัฒนาขึ้น 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธัญบุรี อำเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี ที่กำลังศึกษารายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนห้อง 1 ห้อง มีจำนวน 34 คน ด้วยวิธีสุมอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับฉลากนักเรียนทั้งหมด 7 ห้องเรียนเลือกมาเพียง 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ประกอบด้วย 1) รูปแบบการเรียนการสอนโดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 5 บทเรียน 2) แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 5 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (P) อยู่ระหว่าง 0.24 ถึง 0.79 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.21 ถึง 0.83 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนด้วยการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 มีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 คือ E1/ E2 เท่ากับ 81.24/ 80.98

2. เปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เรียนทั้งหมดจากการเรียนโดยรูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 คะแนนจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของรูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เท่ากับ 0.6492 นั่นหมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้น 0.6492 หรือคิดเป็นร้อยละ 64.92

4. ผู้เรียนมีความพึงพอใจ ต่อแบบรูปแบบการเรียนการสอน โดยการสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว31109 เรื่อง พันธุกรรมและวิวัฒนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดยรวมอยู่ในระดับ มาก (X= 3.64 , S.D. = 1.01)

เว็บน่าสนใจ