ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การทดสอบความถนัดทางพหุปัญญาเพื่อการเลือกแผนการเรียนต่อ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย จังหวัดภูเก็ต

ผู้วิจัย นายเชษฐพล ดนหรอหมาน

ปีที่วิจัย 2564

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทดสอบความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย 2) ศึกษาความสอดคล้องของคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับการเลือกแผนการเรียนต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย

ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย จังหวัดภูเก็ต จำนวน 13 ห้องเรียน 484 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย มีความถนัดด้านดนตรีมากที่สุด (x̄ = 28.92 , S.D. = 1.50) มีความถนัดด้านมนุษยสัมพันธ์รองลงมา (x̄ = 28.77 , S.D. = 1.24) มีความถนัดการใช้เหตุผลและคณิตศาสตร์ (x̄ = 28.46 , S.D. = 1.46) มีความถนัดด้านการรู้จักตนเอง (x̄ = 27.81 , S.D. = 1.08) มีความถนัดด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย (x̄ = 26.81 , S.D. = 1.45) มีความถนัดด้านภาษา (x̄ = 26.42 , S.D. = 1.50) และมีความถนัดด้านมิติสัมพันธ์ (x̄ = 26.29 , S.D. = 1.49) ตามลำดับ 2) ความสอดคล้องของคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับการเลือกแผนการเรียนต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย มีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.34 , S.D. = 0.20)

เว็บน่าสนใจ