ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลการพัฒนาการออกข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET

ปีการศึกษา 2563 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวพิศมัย กิ่งสกุล

ปีที่ศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาการออกข้อสอบการเขียนตอบ แบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ปีการศึกษา 2563 ใน 3 ด้าน คือ 1.1) ความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการออกข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัย 1.2) ความสามารถในการนำข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัยของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไปใช้ และ1.3) ความพึงพอใจของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ด้านการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 จำนวน 121 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการใช้แบบทดสอบเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ด้านการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 แบบประเมินครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และแบบบันทึกผลการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ด้านการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 วิเคราะห์ข้อมูลโดยร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการพัฒนาการออกข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ปีการศึกษา 2563 ประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน และครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2563 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2 จำนวน 30 คน ที่ไม่ใช่กลุ่มเป้าหมาย พบว่า แบบประเมินมีค่าความสอดคล้องใช้ได้ (IOC อยู่ระหว่าง 0.60 - 1.00) ส่วนผลการพิจารณาความเหมาะสมของเอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการใช้แบบทดสอบเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ด้านการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.62, S.D. = 0.54) 1.1) ความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการออกข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัย ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.56, S.D. = 0.51) 1.2) ความสามารถในการนำข้อสอบการเขียนตอบแบบอัตนัยของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไปใช้ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.56, S.D. = 0.52) และ 1.3) ความพึงพอใจของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.70, S.D. = 0.44)

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET ด้านการเขียนตอบแบบอัตนัยวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 ในภาพรวมปีการศึกษา 2562 มีคะแนน ร้อยละ 42.10 ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนร้อยละ 49.21 โดยมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 7.11 เมื่อพิจารณาผลการทดสอบแบบอัตนัย พบว่า

ในภาพรวมปีการศึกษา 2562 มีคะแนน ร้อยละ 9.62 ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนร้อยละ 10.86 โดยมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 1.24

เว็บน่าสนใจ