ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) สร้างกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย ในกิจกรรมกลางแจ้ง เพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย (2) เปรียบเทียบผลการพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัยก่อนและหลังจัดประสบการณ์โดยใช้การละเล่นพื้นบ้านเด็กไทยในกิจกรรมกลางแจ้ง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองคือนักเรียนชั้นเตรียมอนุบาล 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสะอาดพัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลดอนข่อย อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 29 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง ในภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โดยกำหนดการเรียนรู้จำนวนทั้งสิ้น 20 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบไปด้วย 1) คู่มือการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็ก เพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย 2) ชุดกิจกรรมการพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาโดยใช้การละเล่น สำหรับเด็กปฐมวัย และ 3) แบบประเมินการพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาโดยใช้การละเล่นพื้นบ้าน สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนเรียนและหลังเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย ในกิจกรรมกลางแจ้ง เพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีจำนวน 20 กิจกรรม มีคุณภาพภาพ คิดเป็นร้อยละ 83.79

2. ผลการเปรียบเทียบผลการพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังจัดประสบการณ์โดยใช้การละเล่นพื้นบ้านเด็กไทยในกิจกรรมกลางแจ้ง พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยก่อนเรียนอยู่ในระดับปรับปรุง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 1.40 และ หลังเรียนอยู่ในระดับดี โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.62

เว็บน่าสนใจ