ครูบ้านนอก

3. ความสำคัญของสื่อ นวัตกรรมหรือแนวปฏิบัติที่นำเสนอ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศอันเป็นภาษาสากลที่นิยมใช้สื่อสารแพร่หลายกันทั่วโลก ในยุคปัจจุบันซึ่งเป็นยุคข้อมูลข่าวสารที่จำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสื่อสาร โดยเฉพาะการสื่อสารระหว่างประเทศต่างๆในกลุ่มอาเซียนด้วยกันและกลุ่มประเทศอื่นๆ ภาษาอังกฤษจึงมีบทบาทในชีวิตประจาวันของคนไทยมากขึ้น สภาพปัจจุบันและปัญหาในการจัดการเรียนการสอนปรากฏว่านักเรียนขาดทักษะในการเรียนรู้ภาษาทั้งด้านการฟัง และการพูดประโยคพื้นฐานง่ายๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน จึงส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ จึงได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษ จึงหาแนวทางแก้ไขปรับปรุงระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยการเน้นการพูดสื่อสาร เพื่อให้นักเรียนสามารถสนทนาสื่อสารประโยคง่ายๆที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยการจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงผ่านกระบวนการเรียนการสอนแบบActive Learning ซึ่งเป็นกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมี ปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ เช่น การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การระดม สมอง การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และกรณีศึกษา เป็นต้น โดยกิจกรรมที่นามาใช้ควรช่วยพัฒนาทักษะการ คิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การสื่อสารการนำเสนอ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ได้อย่างเหมาะสม บทบาทของผู้เรียนนอกจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมดังกล่าวข้างต้นแล้ว ยังต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้สอน และผู้เรียนกับผู้เรียนด้วยกันด้วย ผู้สอนควรลดบทบาทในการถ่ายทอดความรู้แก่ผู้เรียนในลักษณะการบรรยายลง และเพิ่มบทบาท ในการกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นที่จะทำกิจกรรมต่างๆ รวมถึงการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้Active Learning ทำให้ผู้เรียนสามารถรักษาผลการเรียนรู้ให้อยู่คงทนได้มากและนานกว่ากระบวนการเรียนรู้ Passive Learning เพราะกระบวนการเรียนรู้ Active Learning สอดคล้องกับการทำงานของสมองที่เกี่ยวข้องกับความจำโดยสามารถเก็บและจำสิ่งที่ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนผู้สอน สิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ได้ผ่านการปฏิบัติจริง

ในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ที่ผ่านมาโรงเรียนบ้านแม่ใจ (แม่ใจเพาะวิทยาการ) มีการปรับรูปแบบการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ดังนั้นในช่วงที่สถานศึกษาปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนจากปกติเป็นการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ครูผู้สอนจึงใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อมัลติมิเดีย เนื่องจากปัจจุบันการนำเทคโนโลยีเข้ามาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนเป็นเรื่องที่กำลังได้รับความสนใจอย่างกว้างขวาง อีกทั้งงานวิจัยหลายเรื่องสนับสนุนว่า การใช้เทคโนโลยีโดยเฉพาะอย่างยิ่ง คอมพิวเตอร์กับการเรียนการสอนจะสามารถช่วยให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจและส่งผลต่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น จึงเกิดแนวคิดในการทำให้การเรียนการสอนมีความสนุกสนานและดึงดูดความ สนใจของผู้เรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 โดยใช้การเรียนรู้ผ่านสื่อมัลติมิเดีย ที่ทำให้ผู้เรียนได้รับทั้งความรู้และความเพลิดเพลินไปพร้อมๆกัน ทำให้การเรียนรู้ไม่น่าเบื่อ และมีความท้าทาย

4. จุดประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน

1.เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมิเดีย

2.เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในรายวิชาภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น

3.เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษให้สูงขึ้น

5. กระบวนการผลิตผลงาน หรือขั้นตอนการดำเนินงาน

Plan : วิเคราะห์สภาพปัญหาจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการสอนภาษาอังกฤษแบบ Active Learning โดยเน้นภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

Do : การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษด้วยการสอนแบบ Active Learningในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สื่อมัลติมิเดีย เรื่อง fruits for fun

ขั้นที่ 1 การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยดึงเทคนิคการสอนแบบ Active Learning

มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีขั้นตอนดังนี้

๑. ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

๒. ตามแนวทางหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑

๓. จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

๔. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษด้วยการสอนแบบ Active Learning ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สื่อมัลติมิเดีย เรื่อง fruits for fun

๕. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning นักเรียนลงมือปฏิบัติและ

นำเสนอผลงาน

๖. ครูประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรมและสรุปผลการเรียนรู้จากการร่วมกิจกรรมของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ขั้นที่ 2 ค้นหาผู้เรียนที่มีความสามารถในการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3เพื่อเข้าร่วมโครงการพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษสู่ความเป็นเลิศ โดยนำนักเรียนที่มี

ความสามารถมาฝึกฝนและพัฒนานอกเหนือจากชั้นเรียนปกติ

ขั้นที่ 3 ให้ผู้เรียนได้แสดงออกอย่างเต็มศักยภาพผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งมีกิจกรรมที่จัดขึ้น ดังนี้

 กิจกรรมภาษาอังกฤษประจำสัปดาห์ (English every week) เป็นการนำเสนอคำศัพท์

และประโยคสนทนาตามสถานการณ์ต่างในชีวิตประจาวัน

กิจกรรมการแข่งขัน Impromptu speech เป็นเวทีให้ผู้เรียนแสดงความสามารถด้านการ

พูด เพื่อค้นหาตัวแทนโรงเรียนในการแข่งขันในระดับต่อไป

Check : ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน ดังนี้

1. การสำรวจความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษด้วยการสอนแบบ

Active Learning โดยใช้สื่อมัลติมิเดีย ของผู้บริหารโรงเรียน ครู ผู้เรียน และผู้ปกครอง

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ อันเป็นผลที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน

Action : สรุปผลการดำเนินงาน ตามแบบสำรวจความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รวมทั้งรายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษเสนอต่อผู้บริหารโรงเรียนทราบ เพื่อปรับปรุงแก้ไขการจัดการเรียนแบบ Active Learning และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ให้ดีขึ้นไป

6. ผลการดำเนินการ ผลสัมฤทธิ์ และประโยชน์ที่ได้รับ

ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

- นักเรียนสามารถสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้

- นักเรียนมีความกล้าแสดงออก

- นักเรียนมีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน

- นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ

ผลที่เกิดขึ้นกับครู

- ครูมีการพัฒนาสื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

- ครูมีการนำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาเผยแพร่ ต่อยอด

ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน

- ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนสูงขึ้น

- ผู้ปกครองให้ความไว้วางใจกับการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน

7. ปัจจัยความสำเร็จ

- ผู้บริหารโรงเรียนสนับสนุนและให้ความสำคัญในการจัดกิจกรรม ให้คำปรึกษา คำแนะนำต่างๆ

ตลอดจนส่งเสริมในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้มัลติมิเดีย

- ครูผู้สอนมีความมุ่งมั่น ตั้งใจที่จะพัฒนากระบวนการเรียนรู้มุ่งสู่ผลสัมฤทธิ์

8. บทเรียนที่ได้รับ

- การดำเนินการการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษด้วยการสอนแบบ Active Learning ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประสบความสำเร็จได้ เพราะทุกฝ่ายให้ความร่วมมือ สนับสนุน ช่วยเหลือ และมีส่วนร่วมทุกขั้นตอนของการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้สื่อมัลติมิเดีย

- แรงจูงใจและความน่าสนใจ ทันสมัย และความตื่นเต้นในเนื้อหาของบทเรียน เป็นสิ่งสำคัญในการสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของผู้เรียน ดังนั้นหากผู้เรียนมีเจตคติที่ดี อาจส่งผลให้มีความขยัน ตั้งใจอยากเรียนรู้ จนทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชานั้นๆ สูงขึ้นไปด้วยตามลำดับ

- การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษด้วยการสอนแบบ Active Learning เป็นวิธีการสอนที่เอื้อ และส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน โดยครูผู้สอนต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนรู้จากสถานการณ์จริง และได้ฝึกปฏิบัติจริง จึงจะทำให้การสอนภาษาประสบความสำเร็จ นั่นคือ ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ อันส่งผลให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการประยุกต์ใช้ภาษา

- การสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษ เป็นการสร้างขวัญ กาลังใจให้ผู้เรียนมีความตั้งใจมุ่งมั่นที่จะฝึกฝน ตลอดจนสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น ทาให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการสร้างสรรค์ผลงาน และมีความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง

9. การเผยแพร่ และการได้รับการยอมรับ (รางวัลที่ได้รับ)

- เผยแพร่คณะครู โรงเรียนบ้านแม่ใจ (แม่ใจเพาะวิทยาการ)

- ได้นำไปเผยแพร่ให้กับเพื่อนครูต่างโรงเรียนที่เป็นเครือข่าย

- ได้เผยแพร่ลงใน facebook : siri choosakul

- ได้เผยแพร่ลงใน youtube : siriphan choosakul

10. การขยายผลต่อยอด หรือประยุกต์ใช้ผลงานหรือนวัตกรรม

- พัฒนาสื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

- นำสื่อที่ทันสมัย น่าสนใจ มาจัดการเรียนการสอน

เว็บน่าสนใจ