ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อประเมินความพร้อมด้านบริบทของ โครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพล เทศบาลเมืองทุ่งสง จังหวัด นครศรีธรรมราช 2) เพื่อประเมินความพร้อมด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพล เทศบาลเมืองทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช 3) เพื่อประเมิน ความเหมาะสมด้านกระบวนการของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพล เทศบาลเมืองทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช และ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพล เทศบาลเมืองทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช 5) เพื่อ ประเมินผลลัพธ์ของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพล เทศบาล เมืองทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ หัวหน้างาน 4 คน ครูประจำชั้น 75 คน นักเรียน 306 คน ผู้ปกครองนักเรียน 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน มี 4 ชุด ประกอบด้วย แบบสอบถามหัวหน้างาน แบบสอบถามครูประจำชั้น แบบสอบถามนักเรียน แบบสอบถามผู้ปกครองนักเรียน มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .94, .97,.96 , และ.92 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินปรากฏว่า 1) บริบทของโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวม และรายด้านมีความพร้อมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน ได้แก่ วัตถุประสงค์ของโครงการ ความต้องการความจำเป็นของโครงการ และความเป็นไปได้ของโครงการ 2) ปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวมและรายด้านมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ได้แก่ บุคลากร สื่อ งบประมาณ เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินงาน 3) กระบวนการของโครงการ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวมและรายด้านมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ได้แก่ การส่งเสริมพัฒนานักเรียนด้วยวิธีการอันหลากหลาย การรู้จักนักเรียนเป็น รายบุคคล การจำแนกคัดกรองนักเรียน การป้องกันช่วยเหลือและแก้ไข การส่งต่อนักเรียน การวาง ระบบบริหาร การจัดกิจกรรมแนะแนว การนิเทศติดตาม ประเมินผล และรายงานผล 4) ผลผลิตของ โครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน ได้แก่ ด้านรู้จักตนเองและพึ่งตนเองได้ เป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว สถานศึกษา ชุมชน และ สังคม มีเจตคติที่ดีและมีทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพสุจริต รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขนิสัยที่ดี และมีทักษะในการหลีกเลี่ยง ป้องกันภัย อันตราย และพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ และ 5) ด้านผลลัพธ์ของโครงการสอบถามความพึงพอใจ ของหัวหน้างาน ครูประจำชั้น นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ยกเว้น การส่งต่อนักเรียนให้ผู้เชี่ยวชาญ และการป้องกันและการช่วยเหลือนักเรียน มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ