ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการพูดด้วย H5P Interactive Content

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะพงนอก

ชื่อผู้วิจัย นางสาวบรรดิษฐ์ สุราษฎร์

รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ22101 ปีการศึกษา 2565

การศึกษาครั้งนี้เป็นแบบวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้รูปแบบ One Group Pretest- post test Design

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1) เพื่อพัฒนาทักษะการพูด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังใช้นวัตกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะพงนอก

ปีการศึกษา 2565 จำนวน 31 คน เรียนโดยใช้นวัตกรรมในการฝึกพูดภาษาอังกฤษ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ

1) สื่อนวัตกรรม

2) ความคล่องแคล่วในการใช้ภาษา และความเป็นธรรมชาติในการพูด ดำเนินการทดลองโดยการทดสอบก่อนเรียน แล้วให้เรียนฝึกพูด เมื่อเรียนจบแล้วให้นักเรียนทดสอบหลังเรียนแล้วจึงนำผลไปวิเคราะห์และทดสอบสมมติฐาน

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. นวัตกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.73/85.72

2. นักเรียนที่เรียนด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ