ชื่อผลงาน : รายงานผลการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching)

ชื่อผู้จัดทำ : นายโย ใจวงค์
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
ปีที่ศึกษา : 2563-2564
บทคัดย่อ

รายงานผลการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching) มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัด การเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 2. เพื่อศึกษาผลการนิเทศ ติดตามและประเมินผลความสามารถด้านทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching) 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษา ได้แก่ ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และสนใจสมัครเข้ารับการอบรม จำนวน 30 คน สื่อและเครื่องมือที่ใช้ในการนิเทศ ประกอบด้วย 1. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เอกสารแนวทางการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching) 2. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลความสามารถด้านทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ และแบบประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย(x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบด้วย t-test แบบ Dependent ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการทดสอบวัดความรู้ ความเข้าใจก่อนและหลังการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยก่อนการอบรมเท่ากับ 19.88 (x̄= 19.88) และคะแนนเฉลี่ยหลังการอบรมเท่ากับ 25.42 (x̄ = 25.42) เมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังการอบรม พบว่า คะแนนหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรม แตกต่างกันอย่าง
มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลความสามารถด้านทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า ครูมีความสามารถด้านทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.83 (x̄ =4.83)

3. ผลการประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ผสานการใช้เทคนิคการชี้แนะ (Coaching) พบว่าครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.70 (x̄ =0.12)

เว็บน่าสนใจ