การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียนเรื่องหน้าที่และส่วนประกอบของพืชดอกให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80และเอกสารประกอบการเรียนและแผนจัดการเรียนรู้เรื่องหน้ามี่และส่วนประกอบของพืชดอกชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีดัชนีสิทธิผล 050 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนต่างกันโดยเพิ่มขึ้นและความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ในการสืบค้น ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลหางดง (ประชาคมสร้างสรรค์) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวน 26 คน โดยให้นักเรียนทำแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน แล้วหลังจากนั้นให้นักเรียนศึกษาศึกษาโดยใช้เอกสารประกอบการสอนเรื่อง หน้าที่และส่วนประกอบของพืชดอกและทำแบบฝึกหัดและกิจกรรมท้ายบท ที่คณะผู้วิจัยได้สร้างขึ้น จากนั้นจึงทำการทดสอบหลังเรียน และวิเคราะห์ผลคะแนนโดยใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ

ผลการศึกษาปรากฏว่า หลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องหน้าที่และส่วนประกอบของพืชดอก ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นสามารถทำแบบฝึกหัดและกิจกรรมหลังบทเรียนได้คะแนนเพิ่มขึ้นจากเดิม ดังจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ27.6

เว็บน่าสนใจ