ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการขยะแปรรูปของโรงเรียนเทศบาลเมือง

จันทบุรี ๒ จังหวัดจันทบุรี โดยใช้รูปแบบจ าลองซิพพ์ (CIPP Model) ประเมินในด้านสภาวะแวดล้อม

ด้านปัจจัยน าเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตโครงการ กลุ่มตัวอย่างประกอบไปด้วย

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนเทศบาลเมืองจันทบุรี ๒ จ านวน 14 คน พนักงานครู

และพนักงานจ้าง (สอน) จ านวน 50 คน นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- 3 จ านวน 152 คน

คน นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 จ านวน 155 คน และคน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1- 3 จ านวน 148 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย (Mean)และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม

คอมพิวเตอร์ส าเร็จรูป Microsoft Excel ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ด้านสภาวะแวดล้อม ผลการประเมินโครงการขยะแปรรูปของโรงเรียนเทศบาลเมือง

จันทบุรี 2 จังหวัดจันทบุรี โดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ค่าเฉลี่ย 4.77 เป็นโครงการที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 พ.ศ.

2560 – 2564 วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับระเบียบกระทรวงมหาดไทยว่าด้วยอาสาสมัคร

ท้องถิ่นรักษ์โลก พ.ศ. 2561 วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับนโยบายของเทศบาลเมือง

จันทบุรี วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการจ าเป็นของโรงเรียน

เทศบาลเมืองจันทบุรี ๒ วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับพระราชด ารัสของพระบาทสมเด็จพระ

บรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรเกี่ยวกับสถานการณ์สิ่งแวดล้อมของ

ประเทศไทย วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์อนามัยสิ่งแวดล้อมแห่งชาติฉบับ

ที่ 3 พ.ศ.2560-2564 คือ วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

พ.ศ.2560 วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 และ

วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579

2. ด้านปัจจัยน าเข้า ผลการประเมินโครงการขยะแปรรูปของโรงเรียนเทศบาลเมือง

จันทบุรี2 จังหวัดจันทบุรี โดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ค่าเฉลี่ย 4.74 ความพร้อมของแผนงานในการด าเนินโครงการ ความเหมาะสมของสถานที่ที่ใช้ในการ

ด าเนินโครงการ ความเหมาะสมของระยะเวลาในการด าเนินโครงการ ความเพียงพอของงบประมาณ

ในการด าเนินโครงการ ความเหมาะสมของบุคลากรในการด าเนินโครงการ ความเหมาะสมของวัสดุ

อุปกรณ์ที่ใช้ในการด าเนินโครงการ และความเหมาะสมของช่วงเวลาในการด าเนินโครงการ ความ

เหมาะสมการบริหารจัดการการด าเนินโครงการของฝ่ายบริหารและบุคลากร และความเพียงพอของ

บุคลากรในการด าเนินโครงการ

3. ด้านกระบวนการ ผลการประเมินโครงการขยะแปรรูปของโรงเรียนเทศบาลเมือง

จันทบุรี 2 จังหวัดจันทบุรีโดยพนักงานครูและพนักงานจ้าง (สอน) ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ค่าเฉลี่ย 4.69 มีการแก้ไขปรับปรุงวิธีการด าเนินการเมื่อพบข้อบกพร่องขณะด าเนินงานโครงการ

ประเมินผลการปฏิบัติงานตามโครงการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การด าเนินกิจกรรมโครงการตาม

แผนงานที่ก าหนดไว้มีการประชาสัมพันธ์โครงการอย่างทั่วถึง และมีการเผยแพร่และขยายผลการ

ปฏิบัติกิจกรรมโครงการสู่ชุมชน ติดตามประสานงานการจัดกิจกรรมกับผู้ที่เกี่ยวข้อง และมีการก ากับ

ติดตาม ควบคุมการด าเนินงานโครงการ จัดกิจกรรมในรูปแบบที่หลากหลายได้ตามเป้าหมาย มีการ

ประเมินผลกิจกรรมในโรงการโดยใช้เทคนิคและวิธีการที่หลากหลาย

4. ด้านผลผลิต ผลการประเมินโครงการขยะแปรรูปของโรงเรียนเทศบาลเมือง

จันทบุรี 2 จังหวัดจันทบุรี โดยนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ค่าเฉลี่ย 4.60 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.62

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.67 นักเรียนน า

ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดแก่สมาชิกในครอบครัวจนเกิดความตระหนักถึงความส าคัญของการอนุรักษ์

สิ่งแวดล้อมและสามารถคัดแยกขยะ เพื่อการน ามาประดิษฐ์เป็นของเล่นหรือสิ่งของเครื่องใช้ภายใน

ครอบครัว ส่งผลให้อาคารสถานที่ของโรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาดปราศจากขยะมูลฝอยรู้วิธีการ

ท าน้ าหมักชีวภาพหรือปุ๋ยชีวภาพใช้เองในครอบครัว ตระหนักถึงความส าคัญของการอนุรักษ์

สิ่งแวดล้อม

เว็บน่าสนใจ