ครูบ้านนอก

ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนห้วยยอด ในสถานการณ์

การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

FACTORS AFFECTING LEARNING IN THE SITUATION OF THE COVID-19

HUAI – YOT SCHOOL

วรรณิสา สารพัสดุ์, อรวิมล ศรีทรสุทธิ์, ขวัญรัตน์ ทิพทอง และ จักรา ชัยณุรักษ์

Wannisa Sarapas, Onwimon Sritornsut, Kwanrat Tiptong and Jakra Chainurak

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนห้วยยอดในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19 ) การวิจัยครั้งนี้ใช้กระบวนการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างสำหรับงานวิจัยเชิงปริมาณ คือ ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียน จำนวน 50 คน และผู้ปกครองโรงเรียนห้วยยอด จำนวน 50 คน รวมทั้งสิ้น 100 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .71 สถิติที่ใช้ในการในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนห้วยยอดในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก อย่างไรก็ตามเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ปัจจัยที่อยู่ในระดับมากที่สุด มี 2 ด้าน ได้แก่ ปัจจัยด้านการจัดการเรียนการสอน และปัจจัยด้านความสัมพันธ์และความร่วมมือของชุมชน ส่วนปัจจัยด้านการบริหาร สถานศึกษาอยู่ในระดับมาก

คำสำคัญ: คุณภาพการศึกษา ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา

เว็บน่าสนใจ