ครูบ้านนอก

การพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้น เรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อการพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองจันทร์วิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 29 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) ชุดการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เล่ม ซึ่งมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด(2) แผนจัดการเรียนรู้ การพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด(3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.2069 ถึง 0.7241 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96(4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การใช้ชุดการการพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.143 ถึง 0.622 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ เรื่องเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.40/85.98

2. ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้โดยการพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้น เรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.7706 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้คิดเป็นร้อยละ 75.42

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองจันทร์วิทยาคมมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้นเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ