ครูบ้านนอก

ขั้นตอนการสอน

ขั้น1 ขั้นสำรวจความรู้ (Exploring Knowledge)

1.1 ครูทบทวนการออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับ Our Lord Buddha ด้วยการออกเสียงตามวีดีโอใน YouTube พร้อมบอกความหมายตามรูปภาพ

1.2 ทบทวนคำศัพท์ ด้วยการทำใบงานเพื่อความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

ขั้นที่ 2 ขั้นอธิบายกิจกรรม (Explanation)

2.1 บอกชื่อเกมแก่ผู้เรียน Matching Card Game เรื่อง Our Lord Buddha

2.2 แบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน ใน 1 กลุ่ม แบ่งเป็น 2 ทีม ทีมละ 3 คนโดยคละตาม

ระดับความสามารถ เก่ง ปานกลาง และ อ่อน

2.3 แจกการ์ดเกม เรื่อง Our Lord Buddha และบัตรคำศัพท์ ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่ม

2.4 ให้ผู้เรียนจับคู่ภาพกับคำศัพท์ให้ถูกต้อง ใครจับคู่ได้ถูกต้องและมากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ

ขั้นที่ 3 ขั้นเล่นเกม (Playing Game)

3.1 จัดสถานที่สำหรับการเล่นเกมให้อยู่ในสภาพที่เอื้อต่อการเล่น

3.2 ให้ผู้เรียนเล่นเกมและผู้สอนควบคุมกติกาการเล่นให้เป็นไปตามขั้นตอน

- วางการ์ดรูปภาพและการ์ดคำศัพท์ทั้งหมดไว้ตรงกลาง

- ผู้สอนให้สัญญาณเริ่มต้นเกม

- ผู้เล่นทั้ง 2 ทีม ช่วยกับจับคู่การ์ดรูปภาพกับการ์ดที่เป็นคำศัพท์

- ทำแบบนี้จนการ์ดหมดกอง

- ทีมไหนจับคู่ได้ถูกต้องและได้มากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ

ผู้สอนควรสังเกตพฤติกรรมการเล่นของผู้เรียนอย่างใกล้ชิด และควรบันทึกข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนไว้ เพื่อนำไปใช้อภิปรายหลังการเล่น หรือมอบหมายให้ผู้เรียนบางคนทำหน้าที่ สังเกต การเล่น บันทึกพฤติกรรมและควบคุมเวลาเล่น

ขั้น 4 ขั้นเสนอความคิด (Creativity)

ผู้สอนสามารถเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเสนอความคิด หรือสร้างสรรค์ไอเดียใหม่ ๆ ในการเล่น เช่น การ สร้างกติกาใหม่ที่สนุกและท้าทายมากยิ่งขึ้น การสร้างสรรค์ต่อยอดจนเกิดเกม หรือกิจกรรมใหม่ๆ เป็นต้น

ขั้น 5 ขั้นอภิปรายหลังการเล่น และสรุปผล (Discussions and conclusions)

5.1 ผู้สอนตั้งประเด็นคำถามเพื่อนำไปสู่การอภิปราย เช่น ผู้ชนะมีวิธีการเล่นอย่างไร ผู้ชนะหรือผู้ แพ้

มีความรู้สึกอย่างไร ผู้ชนะ ชนะเพราะเหตุใด ผู้แพ้ แพ้เพราะเหตุใด

5.2 ประเด็นคำถามเกี่ยวกับเทคนิคหรือทักษะต่าง ๆ ที่ผู้เรียนได้รับ เช่น ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ

อะไรบ้าง ได้พัฒนามากน้อยเพียงใด ประสบความสำเร็จตามที่ต้องการหรือไม่ มีข้อผิดพลาดอะไรบ้าง และมีวิธี ใด จะช่วยให้ประสบความสำเร็จมากขึ้น

5.3 ประเด็นคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาสาระต่าง ๆ ที่ได้รับ เช่น การทดสอบความรู้ การเขียนแผนผัง

ความคิด ร่วมกันสรุป การออกเสียงคำศัพท์ที่ถูกต้อง

5.4 ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะในใบงาน

เว็บน่าสนใจ