ครูบ้านนอก

1. ผลการประเมินเนื้อหาเอกสารประกอบการสอน เรื่องทักษะสีน้ำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนไตรเขตประชาสามัคคีรัชมังคลาภิเษก ผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 ท่านมีความเห็นสอดคล้องกันว่า เอกสารประกอบการสอนเรื่องทักษะการใช้สีน้ำ มีการกำหนดผลการเรียนรู้ที่คาดหวังชัดเจนเนื้อหาของเอกสารมีความสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวังความยากง่ายของเนื้อหามีความเหมาะสมกับเอกสารประกอบการสอนและความมากน้อยของเนื้อหาเหมาะสมกับผู้เรียนและผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรวมทั้งเอกสารประกอบการสอนมีความเหมาะสมกับนักเรียนจากการประเมินประสิทธิภาพค่า IOC อยู่ในช่วง 0.5 – 1.00 ซึ่งเป็นค่าที่สามารถนำไปใช้ได้

2. ผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน จากการใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่องทักษะการเขียนสีน้ำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ทักษะการเขียนสีน้ำ ของนักเรียน มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 4.73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.91 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 7.07 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.48 พบว่า นักเรียนมีคะแนนทักษะการเขียนสีน้ำ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเอกสารประกอบการสอน เรื่องทักษะการเขียนสีน้ำสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน เรื่องทักษะการเขียนสีน้ำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 โดยรวมมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.66 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.13 ซึ่งมีความพึงพอใจมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า คะแนนสูงสุดอยู่ที่ นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ด้วยตนเอง มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.93 และคะแนนต่ำสุดอยู่ที่ เวลาที่ใช้ศึกษาเอกสารมีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.40 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.56 ซึ่งมีความพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ