ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวธัญรัตน์ ผกาหลง

สถานศึกษา โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและ หลังการพัฒนาทักษะการขับร้องและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการขับร้องและเทคนิคการสอนแบบร่วมมือ 2) เพื่อพัฒนาทักษะการขับร้อง โดยใช้แบบฝึกทักษะการขับร้องและเทคนิคการสอนแบบร่วมมือ และ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดยวิธีการลุ่ม แบบกลุ่ม จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการ เรียนรู้ เรื่องการขับร้องเดี่ยว และเรื่องการขับร้องหมู่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน และแบบวัดทักษะการขับร้อง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังได้รับการพัฒนาทักษะการขับร้องและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการขับร้องและเทคนิคการสอนแบบร่วมมือ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

2. ทักษะการขับร้องของนักเรียนหลังได้รับการพัฒนาทักษะการขับร้องและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการขับร้องและเทคนิคการสอนแบบร่วมมือ อยู่ในระดับที่ดี

เว็บน่าสนใจ