ครูบ้านนอก

การออกแบบผลงาน นวัตกรรม หรือการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

ขั้นตอนที่ 1 ขั้นการวางแผน (Plan)

สํารวจและวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการเกี่ยวกับการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขของโรงเรียน จากผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อกำหนดกรอบในการพัฒนานวัตกรรม หรือการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) กำหนดนโยบายการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย สร้างจิตสำนึกและความตระหนักรู้เกี่ยวกับพิษภัยของยาเสพติดและอบายมุขให้กับนักเรียนในสถานศึกษาและชุมชน เสริมสร้างทักษะชีวิตที่จำเป็นในการป้องกันตนเองจากการใช้ยาเสพติดและอบายมุข สร้างระบบเฝ้าระวังและป้องกันที่มีประสิทธิภาพในโรงเรียน โดยการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และชุมชน และประชุม จัดตั้งคณะกรรมการในการดำเนินงาน

ขั้นตอนที่ 2 ขั้นปฏิบัติตามแผน

ในการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปลุกพลังสร้างภูมิคุ้มกันเด็กและเยาวชน ปลอดภัยห่างไกลยาเสพติด ตามรูปแบบ “ปลุก เปลี่ยน ปราบ” ของโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ดังนี้

ปลุก : ปลูกฝังจิตสำนึกและความตระหนักรู้เกี่ยวกับพิษภัยของยาเสพติดและอบายมุข ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย เช่น การจัดกิจกรรมศิลปะ ดนตรี หรือการแสดงละครสั้นที่สอดแทรกเนื้อหาเกี่ยวกับพิษภัยของยาเสพติด

เปลี่ยน : ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมโดยการเสริมสร้างทักษะชีวิตที่จำเป็น เช่น การ ตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา และการสื่อสาร เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการปฏิเสธและหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เสี่ยงต่อการใช้ยาเสพติด

ปราบ : สร้างระบบเฝ้าระวังและป้องกัน โดยการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และชุมชน ในการสอดส่องดูแลและให้คำปรึกษาแก่นักเรียนที่มีความเสี่ยง รวมถึงการจัดตั้งกลุ่มนักเรียนอาสาสมัครที่ช่วยเฝ้าระวังและรายงานพฤติกรรมที่น่าสงสัย

โดยแบ่งเป็นกิจกรรมตามมาตรการ 5 ด้าน ดังนี้

ด้านที่ 1 มาตรการด้านการป้องกัน

กิจกรรมห้องเรียนสีขาว

กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ

กิจกรรมการรณรงค์ต้านภัยยาเสพติด

กิจกรรมกีฬาสีภายใน

กิจกรรมดนตรีมังคละ และวงดุริยางค์

กิจกรรมครู D.A.R.E.

ด้านที่ 2 มาตรการด้านการค้นหา

1) กิจกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำรวจ ค้นหากลุ่มเสี่ยง/การเยี่ยมบ้าน

2) กิจกรรมสุ่มตรวจปัสสาวะหาสารเสพติด รายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด (CATAS)

ด้านที่ 3 มาตรการด้านการรักษา

1) จัดตั้งคลินิกเสมารักษ์

2) กิจกรรมแนะแนว

ด้านที่ 4 มาตรการด้านการเฝ้าระวัง

1) ตู้แดงเสมารักษ์

2) กิจกรรมอบรมให้ความรู้การป้องกันยาเสพติด

๓) เพจเฟซบุ๊กโรงเรียนรับเรื่องร้องเรียนผ่านช่องทางแชทออนไลน์

ด้านที่ 5 มาตรการด้านการบริหารจัดการ

1) แต่งตั้งคณะกรรการดำเนินงาน ประกอบด้วย คณะกรรมการอำนวยการ คณะ กรรมการดำเนินงาน คณะทำงานห้องเรียนสีขาว เพื่อประชุมวางแผน กำหนดนโยบาย และทบทวนการปฏิบัติงาน

2) บันทึกข้อตกลง (MOU) กับภาคีเครือข่าย

ตอนที่ ๓ ขั้นตรวจสอบ (Check)

เป็นการประเมินผลและตรวจสอบการการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จากการใช้รูปแบบการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยยึดวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขที่กำหนดผลสำเร็จอย่างสมดุลรอบด้าน

ขั้นตอนที่ ๔ ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action)

เป็นการสะท้อนผลการดำเนินงานตามสภาพจริง (Reflection) ด้วยการนำผลการประเมินการเป็นสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยยึดวัตถุประสงค์จากการใช้รูปแบบการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปลุกพลัง สร้างภูมิคุ้มกันเด็กและเยาวชน ปลอดภัยห่างไกลยาเสพติด ตามรูปแบบ “ปลุก เปลี่ยน ปราบ”มาวิเคราะห์ และสะท้อนผลการดำเนินงานตามสภาพจริง (Reflection) เพื่อวิเคราะห์ว่ามีปัญหา อุปสรรคที่ควรแก้ไข และพัฒนาหรือไม่

เว็บน่าสนใจ