ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

โรงเรียนนวมินทราชูทิศ กรุงเทพมหานคร มีการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาดนตรี โดยผู้วิจัยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอนในรายวิชาดนตรี มัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยจัดการเรียนการสอนทางด้านทักษะการปฏิบัติและทฤษฎีดนตรี พื้นฐานสำคัญของการเรียนในรายวิชาดนตรี ในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน คือการเรียนรู้เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล ซึ่ง เป็นภาษาทางดนตรีสากล จัดได้ว่าเป็นทักษะสำคัญทพื้นฐานประการหนึ่งในการศึกษาดนตรี เนื่องจากดนตรีเป็นเรื่องของเสียง ซึ่งมีการบันทึกเสียงเป็นสัญลักษณ์ตัวโน้ตเพื่อใช้ในการถ่ายทอดเสียงต่างๆ ฉะนั้น การเข้าใจหรือแสดงออกทางดนตรีจึงมักต้องผ่านขั้นตอนการแปลหรือการใช้สัญลักษณ์ดนตรีเสมอ อาจกล่าวได้ว่าทักษะดนตรีต่างๆ จะพัฒนาได้อย่างดีเมื่อผู้เรียนดนตรีมีทักษะการอ่านโน้ตดนตรีสากลที่ดี จากที่กล่าวมาข้างต้นผู้วิจัยได้เล็งเห็นความสำคัญในเรื่องของการอ่านโน้ตสากลเบื้องต้น จึงมีความสนใจที่ จะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาดนตรี เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 โรงเรียนนวมินทราชูทิศกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีสากลในขั้นต่อไป

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาดนตรี เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 จำนวน 23 คน โดยนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม

ผลการวิจัยพบว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 จำนวน 23 คน ที่เรียนในรายวิชาดนตรี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล คิดเป็นร้อยละ 80 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ จากผลการวิจัย ผู้วิจัยมีความคิดเห็นว่าการฝึกทักษะการอ่านโน้ตดนตรีสากล ส่งผลให้ผู้เรียนมีความรู้ทางด้านทฤษฎีดนตรีสากล การเรียนรู้เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากล ซึ่งเป็นภาษาทางดนตรีสากล จัดได้ว่าเป็นทักษะสำคัญพื้นฐานประการหนึ่งในการศึกษาดนตรี เนื่องจากดนตรีเป็นเรื่องของเสียง ซึ่งมีการบันทึกเสียงเป็นสัญลักษณ์ตัวโน้ตเพื่อใช้ในการถ่ายทอดเสียงต่างๆ ฉะนั้น การเข้าใจหรือแสดงออกทางดนตรีจึงมักต้องผ่านขั้นตอนการแปลหรือการใช้สัญลักษณ์ดนตรีเสมอ อาจกล่าวได้ว่าทักษะดนตรีต่างๆ จะพัฒนาได้อย่างดีเมื่อผู้เรียนดนตรีมีทักษะการอ่านโน้ตดนตรีสากลที่ดี

เว็บน่าสนใจ