ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการน้อมนำหลักศาสตร์พระราชา เพื่อการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสู่ชุมชน โรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเชิงเขา)

ชื่อผู้ประเมิน อินทิรา เพ็ชร์ทอง

ปีที่ศึกษา 2567

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการน้อมนำหลักศาสตร์พระราชาเพื่อการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสู่ชุมชน โรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเชิงเขา) ด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ ด้านประสิทธิผล ด้านความยั่งยืนและด้านการถ่ายโยงความรู้ 2) ศึกษาแนวทางการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมโรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเชิงเขา) รูปแบบการประเมินเป็นการวิจัยเชิงประเมิน โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPPiest ของ Stufflebeam ใช้ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณคุณภาพสำหรับการวิเคราะห์สรุปตีความผลการประเมินกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา จำนวน 4 กลุ่ม ได้แก่ ครู 15 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 คน ผู้ปกครองนักเรียน 162 คน และนักเรียน 162 คน โดยทดลองปีการศึกษา 2567 ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) กับผู้ให้ข้อมูลหลัก ประกอบด้วย ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียน จำนวน 9 คน โดยการคัดเลือกแบบเจาะจงวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการประเมิน ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการประเมินโครงการพบว่า 1) ด้านบริบท ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการระดับมาก 2) ด้านปัจจัยนำเข้า ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการระดับมาก 3) ด้านกระบวนการ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก 4) ด้านผลผลิต ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก และนักเรียนมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก 5) ด้านผลกระทบ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง มีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก ผู้ปกครองมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก 6) ด้านประสิทธิผล ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองและนักเรียนมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก 7) ด้านความยั่งยืน ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการในระดับมาก 8) ด้านการถ่ายโยงความรู้ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองและนักเรียนมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานโครงการอยู่ในระดับมากส่วนแนวทางอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมโรงเรียนเทศบาล ๖ (วัดเชิงเขา) พบว่าควรเร่งส่งเสริมการใช้พลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่าโดยการสร้างค่านิยมและจิตใต้สำนึกการใช้พลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่าโดยการสร้างค่านิยมและจิตใต้สำนึกการใช้พลังงาน มีการวางแผนและควบคุม

การใช้อย่างเต็มประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด การหมุนเวียนกลับมาใช้ใหม่โดยการนำวัสดุที่ชำรุดนำมาซ่อมใช้ใหม่ การลดการทิ้งขยะหรือการหมุนเวียนกลับมาผลิตใหม่

เว็บน่าสนใจ