ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 ส32101 เรื่องภัยพิบัติทางธรรมชาติทางธรณีภาค โดยใช้สื่อวิดีโอร่วมกับเกมการศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนวมินทราทิศ ทักษิณ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 ส32101 เรื่องภัยพิบัติทางธรรมชาติทางธรณีภาคระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้สื่อวิดีโอร่วมกับเกมการศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2568 จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียนทั้งหมดจำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติทางธรณีภาค (แผ่นดินไหว , ภูเขาไฟปะทุ , สึนามิ และแผ่นดินถล่ม) 2) แบบทดสอบความสามารถในการแยกแยะภัยพิบัติทางธรรมชาติทางธรณีภาคแต่ละชนิด และ 3) สื่อวิดีโอและเกมการศึกษา สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความสอดคล้องของความคิดเห็นในการพิจารณาของผู้เชี่ยวชาญ

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 รหัส ส32101 เรื่องภัยพิบัติทางธรรมชาติทางธรณีภาค โดยใช้สื่อวิดีโอร่วมกับเกมการศึกษาของนักเรียน มีร้อยละพัฒนาสัมพัทธ์ 34.70

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 รหัส ส32101 เรื่องภัยพิบัติ

ทางธรรมชาติทางธรณีภาค โดยใช้สื่อวิดีโอร่วมกับเกมการศึกษาของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ