ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project
เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผู้วิจัยและพัฒนา นางอภิสรามาส เรืองสวัสดิ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
หน่วยงาน โรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง
บทคัดย่อ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คิดค้นพัฒนาโดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/11 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 29 คน ที่ผู้วิจัยได้รับผิดชอบในการสอน เครื่องมือที่ใช้ศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม โครงงานวิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว30202 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 เล่ม คือ เล่มที่ 1 News เล่มที่ 2 Explore เล่มที่ 3 Work เล่มที่ 4 STEM และเล่มที่ 5 Project 3) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโครงงานวิทยาศาสตร์เป็นข้อสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ เป็นการวัดความรู้ ความเข้าใจ ความจำ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ 4) แบบวัดความคิดสร้างสรรค์เป็นแบบอัตนัย จำนวน 5 ข้อ 5) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ใช้เกณฑ์การให้คะแนน 5 ระดับ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที (t-test) และนำเสนอด้วยการใช้ตารางประกอบการอธิบาย
ผลการศึกษา พบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ คือ 88.62/87.93 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80
2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.6401 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มมากขึ้น คิดเป็นร้อยละ 64.01
3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้สร้างขึ้น สูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนมีคะแนนความคิดสร้างสรรค์ก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 53.62 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 64.79 และมีคะแนนความคิดสร้างสรรค์หลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 70.52 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 85.21 ตามลำดับ เมื่อเปรียบเทียบคะแนนความคิดสร้างสรรค์ก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนความคิดสร้างสรรค์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
5. ความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์รูปแบบ NEWS Project เพื่อพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.54, S.D เท่ากับ 0.57)
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
