ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง: การเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ

ผู้วิจัย: นางสาวธัญพร คงกุทอง

ปีที่วิจัย: 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์เกี่ยวกับ การเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ 2) การเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ

3) ศึกษาความพึงพอใจของครูเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ กลุ่มเป้าหมายสำหรับ การวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ครูโรงเรียนหนองขามวิทยา ที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2567 จำนวน 12 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนหนองขามวิทยา ที่กำลังศึกษาปีการศึกษา 2567 จำนวน 141 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ แบบประเมินการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียน แบบประเมินความสอดคล้อง (Index of Item Objective Congruence: IOC) แบบสอบถามความพึงพอใจของครู และนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย

ผลการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ สรุปผลการวิจัย ได้ดังนี้

1. ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์เกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ สภาพปัจจุบัน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (μ = 3.40, σ = 0.85) และสภาพที่พึงประสงค์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (μ = 4.69, σ = 0.59)

2. ผลการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ คือ 1) องค์ประกอบนโยบายและกลยุทธ์มี 8 องค์ประกอบย่อย (1.1) วิสัยทัศน์ของ ผู้บริหาร (1.2) ภาวะผู้นำของผู้บริหาร (1.3) วุฒิภาวะของความเป็นครู (1.4) การนิเทศติดตาม (1.5) ข้อมูลสารสนเทศ (1.6) แบบอย่างที่ดี (1.7) การสื่อสาร (1.8) การสร้างความเข้มแข็ง 2) องค์ประกอบแนวทางการดำเนินการส่งเสริมวินัย มี6 องค์ประกอบย่อย 2.1) การบริหารจัดการ (2.2) การจัดกิจกรรม (2.3) กลไกการบริหาร (2.4) การสร้างแกนนำ (2.5) การประเมินผล (2.6) วัฒนธรรมโรงเรียน 3) องค์ประกอบบรรยากาศโรงเรียน และ 4) องค์ประกอบการสร้าง เครือข่ายความร่วมมือ

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของครูเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (μ = 4.66 , σ = 0.49)

4. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในโรงเรียนหนองขามวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (μ = 4.80 , σ = 0.35)

เว็บน่าสนใจ