ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E)

โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน

ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง พลังงานความร้อน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม

ผู้วิจัย นางสาวมุทิตรา กตสุริย์

ลักษณะประชากรที่ศึกษา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 30 คน

ระยะเวลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

การวิจัยในครั้งนี้ดําเนินงานตามรูปแบบการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง พลังงานความร้อน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน การกำหนดกลุ่มตัวอย่างแบบไม่อาศัยความน่าจะเป็น โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก (บุญชม ศรีสะอาด. 2545) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) สรุปผลการวิจัย

พบว่า นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีเฉลี่ยเท่ากับ 26.00 คิดเป็นร้อยละ 86.67 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 14.07 คิดเป็นร้อยละ 46.89 ซึ่งแสดง ให้เห็นว่า การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง พลังงานความร้อน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม สามารถส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น และมีค่าความคืบหน้า คิดเป็นร้อยละ 39.78

พบว่า นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม มีความพึงพอใจ ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน ด้วยการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง พลังงานความร้อน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียน ท่าวังผาพิทยาคม พบว่า ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมรายการที่ผลประเมิน มากที่สุด คือ รายการข้อที่ 11 กิจกรรมการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น (Active Leaning) น่าสนใจ และเร้าใจให้อยากเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.97 รายการข้อที่ 12 กิจกรรมการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น (Active Leaning) ช่วยให้นักเรียนมีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และช่วยการแก้ไขปัญหา อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.93 จำนวนนักเรียนที่มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูในระดับมาก (ระดับ 4) ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 93.33 สรุปผลว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.59 และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานรวม เท่ากับ 0.57

เว็บน่าสนใจ