ครูบ้านนอก

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดกลุ่มโรงเรียน

อำเภอบ้านหลวง จังหวัดน่าน

TRANSFORMATIONAL LEADERSIP OF SCHOOL ADMUNISTRATORS

IN BANLUANG DISTRICT NAN PROVINCE

นางปวิสา ลำคำ

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน ในสังกัดกลุ่มโรงเรียนอำเภอ บ้านหลวง จังหวัดน่าน การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนในเขตอำเภอบ้านหลวง จังหวัดน่าน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครู และ ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 81 คน ผู้ศึกษาได้สร้างแบบสอบถามเพื่อเก็บรวบร่วมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับเมื่อ พิจราณารายด้านพบว่า ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนด้านการมีอิทธิพลเชิงอุดมการณ์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนด้านการสร้างแรงบันดาลใจ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

ABSTRACT

This study aimed to investigate the transformational leadership of school Administrators in Banluang district , Nan province. The study sample was composed of School Committee Chairman 81 members of School Board Committee. The study instruments used for data collection was Likert rating scales constructed by the researcher. Basic statistics were employed for data analysis.

The research results were as follows :

The over all transformational leadership of school Administrators were at high level. When the analysis was made in aspects it was found that , the idealized influence aspect was at high level , the inspirational motivation aspect was also at high, same as the intellectual stimulation, and the individualized consideration was at the same level as the other aspect.

เว็บน่าสนใจ