ครูบ้านนอก

1.1 หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบัน ปัญหาการขาดคุณธรรมจริยธรรม โดยเฉพาะด้านความซื่อสัตย์สุจริต ถือเป็นประเด็นสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อสังคมในวงกว้าง ทั้งในระดับบุคคล สถานศึกษา และประเทศชาติ การปลูกฝังคุณธรรมด้านความซื่อสัตย์ให้กับผู้เรียนจึงเป็นภารกิจสำคัญของสถานศึกษา เพื่อสร้างเยาวชนที่มีคุณภาพและเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม ซึ่งในกระบวนการอาจมีวิธีการเฉพาะกรณีหรือ คุณลักษณะเฉพาะหรือสื่อเป็นส่วนประกอบแต่ต้องเป็นส่วนที่มีความสำคัญในการสนับสนุนและส่งผลสำเร็จ ที่เป็นเลิศ โครงการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) กำหนดคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ประกอบด้วย 1. ทักษะกระบวนการคิด 2. มีวินัย 3. ซื่อสัตย์สุจริต 4. อยู่อย่างพอเพียง 5. จิตสาธารณะ สังคมไทยมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี ส่งผลให้เด็กและเยาวชนต้องเผชิญกับข้อมูลข่าวสารจำนวนมาก ซึ่งบางส่วนอาจส่งผลกระทบต่อทัศนคติและพฤติกรรมของผู้เรียน เช่น การขาดวินัย การขาดความรับผิดชอบ และการขาดจิตสำนึกต่อสังคม

สถานศึกษาจึงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ซึ่งสอดคล้องกับ พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียน 1) มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง 2) มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม 3) มีงานทำ มีอาชีพ 4) เป็นพลเมืองดี

ดังนั้น โรงเรียนจึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมและพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อ น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา รัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โดยบูรณาการในกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีวินัย มีความรับผิดชอบ และสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

PROUD TO BE Model เป็น โมเดลที่โรงเรียนพัฒนานวัตกรรมขึ้นเพื่อใช้เป็นกรอบแนวคิดในการพัฒนาผู้เรียน กำหนดคุณลักษณะที่ต้องการพัฒนาให้สอดคล้องกับ พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 ทั้ง 4 ด้าน คือ

1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง

2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม

3. มีงานทำ มีอาชีพ

4. เป็นพลเมืองดี

เว็บน่าสนใจ