ครูบ้านนอก

ในสภาวการณ์ปัจจุบัน การบริหารจัดการสถานศึกษาในยุคดิจิทัลมีความซับซ้อนและต้องการความรวดเร็วมากขึ้น แต่จากการดำเนินงานของโรงเรียนชุมชนวัดศรีประจันตคามที่ผ่านมา พบว่า ภาระงานด้านธุรการในชั้นเรียน การจัดเก็บข้อมูลพื้นฐานนักเรียนรายบุคคล ส่วนใหญ่ยังคงเป็นรูปแบบเอกสาร และการกรอกข้อมูลในระบบที่แยกส่วนกัน ส่งผลให้เกิดความซ้ำซ้อนของข้อมูล (Data Redundancy) และสร้างภาระงานเชิงเอกสารที่มากเกินความจำเป็น ครูผู้สอนใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการรวบรวมและสรุปผลข้อมูล แทนที่จะได้มุ่งเน้นภารกิจหลักในการออกแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนได้อย่างเต็มศักยภาพ

เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ปี 2569 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 ที่มุ่งเน้นการลดภาระงานครูที่ไม่จำเป็น ลดการรายงานที่ซ้ำซ้อน และยกระดับสถานศึกษาสู่การเป็นโรงเรียนดิจิทัล (Digital School) โรงเรียนชุมชนวัดศรีประจันตคามจึงได้น้อมนำนโยบาย "เรียนดี มีคุณธรรม" ของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะด้านการ "ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา" มาเป็นแกนหลักในการดำเนินงาน

โรงเรียนจึงได้นำแนวคิด “ปรับ ลด ปลดล็อก” มาประยุกต์ใช้ผ่านกระบวนการเปลี่ยนผ่านสู่ระบบดิจิทัล (Digital Transformation) โดยการพัฒนาและบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสร้างฐานข้อมูลกลาง (Big Data) ที่มีความถูกต้อง แม่นยำ และเข้าถึงง่าย ระบบดังกล่าวจะช่วยลดความซ้ำซ้อนของขั้นตอนการทำงาน ปรับเปลี่ยนวิธีการจัดเก็บข้อมูลจากรูปแบบกระดาษสู่ระบบสารสนเทศที่เชื่อมโยงกันอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อคืนเวลาให้ครูได้ใช้ศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนอันจะส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของผู้เรียนอย่างยั่งยืน ด้วย ช.ว.ศ. Smart Workflow สู่การบูรณาการแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อคืนครูสู่ห้องเรียน

เว็บน่าสนใจ