ครูบ้านนอก

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์ (1) เพื่อศึกษาความต้องการจําเป็นของครูในการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

(2) เพื่อสร้างและตรวจสอบคุณภาพ (3) เพื่อทดลองใช้รูปแบบ (4) เพื่อประเมินผลการใช้และ

การปรับปรุงรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดย

ใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การวิจัยนี้ใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา แบ่งเป็น 4 ระยะ ได้แก่ การศึกษาความต้องการจำเป็น การสร้างและตรวจสอบรูปแบบ การทดลองใช้ และการประเมินผล กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนศรีประจันต์

“เมธีประมุข” ปีการศึกษา 2567 จำนวน 54 คน โดยเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามและแบบประเมิน สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการจำเป็นที่ควรได้รับการแก้ไขเร่งด่วนที่สุด คือ การใช้และพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ 2) ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบอยู่ในระดับมาก โดยรูปแบบที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ได้แก่ การสร้างความรู้และความเข้าใจ กระบวนการขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และการวัดและประเมินผล 3) ระดับการปฏิบัติตามรูปแบบอยู่ในระดับมาก และ 4) สมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูหลังจากที่ได้ปฏิบัติตามรูปแบบ อยู่ในระดับมาก และความพึงพอใจของครูที่มีต่อรูปแบบอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ